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坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。要把教育规划纲要的精神变成教育发展的现实,恩泽广大青少年学子,关键在于办学者要自觉提升,成长为教育家。

  新华网长春9月10日电(记者宗巍、马扬)吉林省政府常务会议日前通过《解决拖欠中小学教师工资问题工作方案(讨论稿)》,决定通过省、市、县三级财政筹措资金的办法,利用3年时间解决全省31万中小学教师的工资拖欠问题。

  盛世逢盛会,党心连民心。在我国改革发展关键阶段,党的十七大隆重召开。胡锦涛总书记的十七大报告,旗帜鲜明地回答了当前我们举什么旗、走什么路的重大问题,在与会代表中引起强烈共鸣。十七大代表、中共教育部党组副书记、教育部副部长袁贵仁在接受本报记者专访时指出,高举中国特色社会主义伟大旗帜,是十七大报告的灵魂。教育战线要深入学习贯彻十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持走中国特色社会主义教育发展道路。

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我是摩羯座,星座书上说,这个星座的性格如一只背负重物的山羊,向陡峭的悬崖顶端爬行不已。我觉得说得很对。我很喜欢自己骨子里不服输的劲头,它使我总如旋转的陀螺一般不懈的寻找挑战目标,也让我的生活更加富有激情。可是就是这种激情,却让我进行了三次高考(Q吧)。原因很简单,前两年考试成绩不理想,我执拗己见,两次重读。第三次参加高考时,我终于如愿以偿的考取了北京师范大学中文系。

  据报道,按照教育部的规定,今年高考中,符合可“加分降线”投档条件的考生仍必须向社会公示,且加分值最多不得超过20分,但可享受“加分降线”政策的范围有所扩大。

新闻,一般被认为是“易碎品”、“速朽的文体”,尤其是体育新闻,在述尽雌雄分野、花落谁家之后,其使命似乎就基本完成了。如此这般,湮没或遗忘,自然就成了新闻的“宿命”。而品读孙晓青将军体育新闻(文学)系列作品集《留在体坛的记忆》、《飘过军营的号声》、《撼动王座的旋风》(解放军出版社出版),我们对新闻尤其是体育新闻的“刻板印象”在不知不觉之间土崩瓦解了。

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3.对学科实行差异性管理。尊重差异是大学管理的精髓所在。我校是多学科的综合性研究型大学,目前有文、理、医、工、经、管、法等学科,各学科之间差异明显。在大学管理的过程中,我校充分考虑到不同学科所具有的不同的发展规律,充分重视由于学科特点以及发展水平不同所产生的差异,制定不同的学科发展规划、建设模式以及评价标准,构建有利于不同学科发展及各类人才发挥作用的评价体系。同时,学校要求管理人员不但要了解不同学科的特点,了解教授们的工作,而且要成为他们的朋友,甚至成为他们的学生,要做到“心中有人”,为教师提供更好的治学环境。

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据成都市教育局普教处处长何荣介绍,成都市正在探索招考制度改革,逐步取消全市高中阶段教育学校统一招生考试,实行中职类学校和省级示范性以下普通高中凭初中毕业成绩和毕业证书免试升学制度;实行省级示范性以上普通高中联考升学制度,让大多数农村学生免试升学;坚持普通高中指标到校生制度,并逐年扩大比例,到2010年,指标到校生的比例达到60。

责编 左文亮

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